2026 Téli örömök, kísérletek és felfedezések a Süni ovisok mindennapjaiban

Január hónapban csoportjainkban a tél témakörét jártuk körül sokoldalúan, a gyermekek kíváncsiságát szem előtt tartva. Célunk az volt, hogy a gyerekek ne csupán halljanak a téli időjárásról és természeti jelenségekről, hanem saját tapasztalataikon keresztül ismerkedjenek meg a hideg évszak jellegzetességeivel, örömeivel.

A téli projekthetek során kiemelt szerepet kaptak az egyszerű, játékos kísérletek, amelyekhez a hó, a jég és a víz adta a legjobb alapanyagot. A gyerekek nagy lelkesedéssel figyelték meg például, mi süllyed el és mi úszik a vízen, mennyi idő alatt olvad el a hó a szobában, vagy hogy mely anyagok oldódnak fel a vízben. Különböző méretű edényekben vizet fagyasztottunk, és közösen kerestük a választ arra, miért nem egyszerre fagy meg mindenhol. A sóval végzett kísérletek, a jégtömbök szívószállal történő „fújása”, valamint a hó szennyezettségének vizsgálata mind hozzájárultak ahhoz, hogy a gyerekek érzékszerveiken keresztül tapasztaljanak, kérdezzenek, gondolkodjanak.

A víz halmazállapot-változásait is megfigyeltük: a fagyást, az olvadást, a gőzt és a lecsapódást. Ezek az élmények nemcsak az ismeretszerzést szolgálták, hanem fejlesztették a tapintásos észlelést, a hőérzet felismerését, valamint a szókincs bővülését is.

Egy séta alkalmával tudatosan irányítottuk a gyerekek figyelmét a téli időjárás és természeti jelenségek megfigyelésére. Felismertük a ködöt, a zúzmarát, a deres ágakat, a befagyott pocsolyákat, a jégcsapokat, és beszélgettünk arról, miből tudjuk, hogy tél van. A pirosra csípett arcok, a látható lehelet, a rövid nappalok, a füstölgő kémények mind segítettek abban, hogy a gyerekek saját élményeikhez kössék az új ismereteket. A nagyobbak már összefüggéseket kerestek, a kisebbek pedig rácsodálkoztak a jelenségekre – mindkét korosztály a saját szintjén gazdagodott.

Fontos része volt a projektnek a környezet iránti felelősség alakítása is. Közösen madáreleséget készítettünk, madáretetőt helyeztünk ki az udvaron, és beszélgettünk arról, miért van szükség a madarak segítésére télen. A gyerekek empátiája, gondoskodása természetes módon erősödött ezekben a tevékenységekben.

A téli témát mesékkel, versekkel, dalokkal, tettük teljessé, s ezek mind hozzájárultak az érzelmi biztonság erősítéséhez. Alkotásaikban megjelent a tél hangulata: hó, jég, hideg színek és téli motívumok formájában.

Az igazi élményt azonban a téli játékok adták: a közös hóemberépítés, szánkózás, hógolyózás és csúszkálás, ahol a megszerzett ismeretek valódi tapasztalatokká váltak.

A tél így nem csupán egy évszak lett számukra, hanem átélt, megértett és megszeretett élmény, amelyből játékosan, örömmel tanultak.

Partiné Gábó Orsolya